7月6日，南京大学数字经济与管理学院于苏州校区天枢楼召开《习近平经济思想概论》课程建设专题研讨会。会议由学院院长任保平教授主持，全院教师参会，围绕课程开设定位、教学体系设计、实践融合路径、课堂提质举措开展集中研讨，为秋季学期课程高标准开课夯实教学基础。
会上，任保平院长首先阐释课程开设政策背景与核心育人定位。他指出，教育部明确将《习近平经济思想概论》列为经济学类本科专业必修课程；习近平经济思想系统总结新时代我国经济发展鲜活实践，开辟中国特色社会主义政治经济学全新境界，是引领高质量发展、推进现代化建设的根本思想指引，开好这门必修课是落实立德树人根本任务的关键抓手。
学院院长助理李小明系统解读课程整体架构、教学实施安排与配套保障机制。该课程为本科专业必修课，采取“理论讲授+实地调研”融合教学模式，由学院教师分专题组建教学团队分工授课，同步完善备课、案例、实践联动全流程教学支撑体系。
各专题授课教师依次交流章节备课思路、教学重难点设计与案例选用方案。大家一致提出，授课须严格依托权威教材与官方文献，保证理论阐释精准规范；同时积极探索理论与产业现实、区域发展实践相结合的教学路径，丰富课堂载体、增强理论教学吸引力与感染力。
交流研讨结束后，任保平院长作总结讲话。他强调，讲授习近平经济思想是全院教师肩负的重要政治责任与育人使命，教学工作要抓实三大核心方向：筑牢学生正确政治立场、夯实科学理论认知根基、打通理论学习与社会实践双向通道。他要求全体教师校准教育观、科研观、社会服务观，以严谨务实的态度打磨教学内容，用心用情把习近平经济思想讲准、讲深、讲透、讲活，充分发挥课程铸魂育人作用。
参会教师纷纷表态，将严格对标教育部、学校课程建设工作要求，持续打磨教学内容、创新教学方式，切实推动党的创新理论入脑入心，立足数字经济专业特色培育胸怀家国、堪当民族复兴重任的高素质经管人才。
